正在实习的挖掘机专业学生。本报记者 邢婷摄
美发专业学生正在实训车间忙碌，他们的“模特”则是该校其他专业学生。本报记者 邢婷摄
烹饪班学员正在排队练习，这里的一年制、三年制、四年制学员被要求每年实习220～500道菜不等。本报记者 邢婷摄
蓝翔又火了。最近，关于蓝翔的段子与新闻层出不穷。
即使走在位于济南天桥区的蓝翔校园里，校园通知栏内可看到“蓝翔段子又火蓝翔”的报道。类似自我调侃被校长荣兰祥视为“活跃校园气氛的手段，以及校园文化的一部分”。这里的师生们早已习惯坐旅游大巴或驾驶私家车而来的外地游客在偌大的校门前举起相机手机一通猛拍。
显然，这种轻松氛围无法掩饰荣兰祥近日的心情。“毕业演讲门”“跨省打架门”“离婚门”以及办学模式频遭质疑……办学30年，今日蓝翔无疑走入风暴漩涡中心。
“学校历史上从来没有像今天遭受这么多质疑。”10月18日16时，坐在中国青年报记者对面，荣兰祥在开口前不自觉地长吸了一口气，他甚至自创了一个词“灭风”——“就是灭死你”——来形容此轮质疑下蓝翔所受重创。而此次约访的唯一条件则是“不谈家事”。
蓝翔揭秘
荣兰祥的办公室里让人印象深刻的是四五条长凳，与现代装修风格格格不入，他对此解释是“板凳坐人多”。接受采访全程，荣兰祥始终坐在其中一条长凳上，腰板笔直。
事实上，这些物件极容易让人联想起30年前农民出身的荣兰祥摸爬滚打的创业经历。
1980年代初，荣兰祥曾前往北京门头沟和郑州学习油漆和沙发技术。从学徒到培训教师，他甚至一度和几个朋友合伙在石家庄开办培训学校。怀揣创业收获的第一桶金，“好几万元”，1984年，荣兰祥租用济南57中十几间教室，办起“天桥职业技术培训学校”。
荣兰祥将创业机遇归结为“改革开放政策”。这不仅包括宽松的办学氛围：“那时地方教委办事很及时，很支持，办手续没有现在这么严苛”，也包括源源不断的生源即大量进城务工的农民工。
没有教材，自己尝试去编；老师不够，去工厂挖，荣兰祥开始靠培训质量在济南上千家培训班中立稳脚跟。
1989年，适逢部队搞“三产”热潮，学校迎来转折点。这一年，天桥职业技术培训学校交由部队，更名为55151部队技校。荣兰祥反复强调不是“合作办学”，当时收入都归部队，自己由学校的法定代表人成为“拿工资的管理者”。1997年，中央军委下文要求部队生产经营脱离，此后学校逐渐与部队分离，直至2002年左右完全独立。
在荣兰祥眼中，在部队发展的十几年是学校真正做大做强的时期。显而易见，部队模式在蓝翔发展中留下了深刻烙印，这其中包括：自称全国唯一向部队输送技术士官的民办职业学校、作为济南警备区的民兵营和女民兵连的训练基地、接纳部队官兵培训以及为人诟病的准军事化管理模式。
在蓝翔，学生一周封闭式学习6天，每天早上6点半，全校学生以班级为单位跑操。而教室、图书馆、餐厅、实训车间、校道等公共空间布满了监控摄像头。
“学校这套设备花费了上千万元”，在南校区接待大厅一楼的监控间，一位负责人向中国青年报记者介绍。此时，52个大小屏幕正实时监控全校200多个班级，督查老师上课情况及班级纪律。学校未来的设想则是让家长轻点手机就可以实时监控孩子的学习情况。
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