为减轻学生课业负担,经济技术开发区首先在德开小学试点推行作业改革,课余时间不留书面作业,改为实践性作业或创新形式的作业,试行成功后将在全区进行推广。一个多月过去了,学生们普遍反映很轻松,家长和老师却感觉更累了。
13日上午11点多,德开小学的学生陆续走出校园,三年级的媛媛坐在奶奶的三轮车上,津津有味地看《昆虫记》。媛媛说,老师让他们每晚抽时间看课外书,本身就有书瘾的她连课间都在读书。不少学生的课外作业是写日记、周记、学做家务,学生普遍喜欢这种形式。
“回家就看电视,催他学习时就说没作业。”罗女士的孩子非常调皮,学习的自觉性较差,往常留作业时还能主动学习,不留作业后反而没有约束了。罗女士说,孩子回家后就玩,做家务活等实践性作业也只是摆摆样子,罗女士只能频频督促,她感觉更累了。
“万一上课没认真听,考试时怎么办?”靳女士说,看到孩子放学后很轻松,她却轻松不起来,时常给孩子另外布置作业。家长张女士对此感到焦虑:110分满分的试卷题,她的孩子曾经考100分以上,现在只能考90多分,她甚至考虑报辅导班。
“不算是完全不留作业,而是把写作业的时间挪到课堂上,减轻课外负担。”德开小学的教师邢春雪说,每天下午最后一节课改为自习课,分别布置20分钟的语文和数学作业。学生的作业分为习惯性作业和实践性作业,习惯性作业是每天做5道计算题或10道口算题,另写一篇日记；实践性作业是学会一道菜、学用洗衣机等。课外负担减轻,不仅家长紧张,老师也很有压力,如果学生成绩出现下滑,家长就会追究责任,老师需要花更多时间备课、提炼知识点。（王明婧）
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