随着市场经济的发展，人们的道德水平在变化，但在人们的认知和期待中，教师的道德水平依然应该比普通人更高，他们应该坚定地“出污泥而不染”。
但遗憾的是，传道授业解惑的师者形象，在一些地方可能只存在于文本和宣传中。所以，才会出现在教师节痛骂学生不送礼的老师，才会出现利用手中学术权力潜规则大学生的老师，才会出现不做学问只懂公关的老师……
师德边界已经模糊，人们还是掩耳盗铃，觉得老师就是“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”的无私奉献者，这种自欺欺人的做法，不仅可能妨碍自己的认知、判断，也无助于师德的保存。针对现实问题作出恰当规定也是一种无奈之举，是一种道德层面的实事求是。（李劭强）
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