前来永丰小学支教的信息教师与科任老师在交流多媒体技术。
32名新教师自愿选岗到农村学校执教,送教下乡在亭湖区已成常态活动。
“名校+新校”、“名校+弱校”两种组合,让江苏省盐城市亭湖区的学校提升了软实力。近年来,亭湖区不断推进城乡教育一体化建设:市区组建“五大义务教育集团”,10所名不见经传的普通小学被新“加冕”为名校分校;名校“溢出效益”辐射到城市周边薄弱学校,再将触角延伸到农村学校,实现了农村学校和城镇学校挂钩帮扶全覆盖。本报记者 张学军 摄
(来源:中国教育报)
前来永丰小学支教的信息教师与科任老师在交流多媒体技术。
32名新教师自愿选岗到农村学校执教,送教下乡在亭湖区已成常态活动。
“名校+新校”、“名校+弱校”两种组合,让江苏省盐城市亭湖区的学校提升了软实力。近年来,亭湖区不断推进城乡教育一体化建设:市区组建“五大义务教育集团”,10所名不见经传的普通小学被新“加冕”为名校分校;名校“溢出效益”辐射到城市周边薄弱学校,再将触角延伸到农村学校,实现了农村学校和城镇学校挂钩帮扶全覆盖。本报记者 张学军 摄
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