北京龙文教育:如何提高1对1教学的课堂质量
2014-10-27 14:57:15   中国涪陵网   评论:0

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  龙文教育以1对1个性化辅导闻名,目前已经帮助全国逾百万的学子发掘出学习的潜能,培养出学生在学习方面的兴趣,提高了学习成绩,但是这样的教学方式在教学过程中存在着很大的随意性,是以对教师在课堂上的教学质量要求很高。那么龙文教育的教师们是怎样保证教学质量的呢?

  首先,是培养学生的课堂学习热情及参与度。兴趣是学生学习最好的老师,而且教育从来都不是老师单方面的传道授业解惑,在课堂上采取师生互动的教学方式才能最大程度上的激发学生的学习热情。龙文教育在课堂上经常会举行一些有趣的活动,引导学生参与到活动中来,用生动、具体、富有感染力的教学环节来吸引学生,激发学生们的学习动机,调动学生的学习积极性。

  其次,培养学生的学习习惯,这里主要是指学生的思维习惯。学生在听从老师授课的同时,老师还鼓励学生发表自己的见解,让学生能够独立的思考。传统的满堂灌式授课方式不会给学生发表自己意见的机会。其实学生的见解有时候反而能够给教师意想不到的惊喜。

  然后,对学生的评价也至关重要。龙文教育主张以表扬为主,即便是学生的学习行为不是很规范,但作为老师最重要的品德从来都不是盲目的批评,而是对学生的思维习惯进行正确的引导。龙文教育个性化教育的真谛就是因材施教。

  最后,要做学生的朋友而不是始终站在师长的角度。即便每一位老师都会说"课上是师生,课下是朋友"这种冠冕堂皇的话,但是很少有人能够做到。很多学生并非是不喜欢这门学科而是不喜欢这个老师进而失去了对本科目的兴趣。所以培养学生的学习兴趣就要让学生喜欢上这个老师的风格,老师不应该是古板的道学先生,而是时刻能够和学生打成一篇的思维引领者。

  总而言之,教育是一项任重道远的良心工程,怎样提升教学质量是每一个教师都应该思考的事情。所以龙文教育主张年轻的老师多向经验丰富的名师们学习方法和技巧,努力提升自己的教学水平,提升自身教学质量。

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