央广网北京10月10日消息（记者宁静）教育部9日发布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，划出高校教师师德禁行行为“红七条”。
《意见》指出，建立健全高校教师违反师德行为的惩处机制，划出对高校教师具有警示教育意义的师德禁行行为“红七条”：
损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；
在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；
在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；
影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；
在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；
索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；
对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；
其他违反高校教师职业道德的行为。
高校教师有违反“红七条”情形的，依法依规分别给予相应处分。建立问责机制，对教师严重违反师德行为造成不良影响或严重后果的，追究高校主要负责人的责任。
《意见》提出建立健全教育、宣传、考核、监督、激励和惩处相结合的高校师德建设六大长效机制。
《意见》指出，高校是师德建设的责任主体，主要负责人是师德建设的第一责任人，并明确牵头部门，由相关责任部门组成师德建设委员会，建立一岗双责的责任追究机制。高校主管部门主要领导要亲自负责师德建设，并落实具体职能机构和人员，完善师德建设督导评估制度，不断加大督导检查力度。
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